어둡거나 사각지대에 숨는 아이

만 3세 햇살반 민아는 짧은 시간 안에 감정이 쉽게 변화해요. 친구가 가지고 노는 놀잇감으로 놀이하고 싶은데 긴 시간동안 친구가 놀이하거나 자신이 놀고 싶은 친구가 다른 친구와 놀이하면 책상 아래로 숨어요. 책상 아래로 들어가면 위험하다는 것을 이야기하면 교구장과 교구장 사이에 있는 사각지대 공간에 한참을 앉아있어요. 언..

소변을 참는 아이

만 5세 하늘반 예진이는 화장실에 자주 가지 않아요. 처음에는 놀이에 집중해서 참는다고 생각했으나 친구들과 같이 화장실에 가는 시간에도 참더니 결국 교실에서 소변 실수를 했어요. 학부모님께서도 예진이가 집에서는 화장실을 자주 가는데 원에서 소변을 참는 것에 대해 이유를 궁금해 하셨어요. 이 상황에서 교사가 어떻게 도움을 ..

정리를 안 하는 아이

만 4세 누리반 지헌이는 자유놀이 후 정리해야 하는 시간에 정리하지 않고 놀이를 지속해요. 친구들이 정리하는 모습을 보아도 자신이 놀이하던 놀잇감을 가지고 다른 곳으로 이동해서 놀이를 이어가요. 친구들이 지헌이는 정리를 하지 않는다고 교사에게 이야기 하거나 지헌이에게 직접 정리하라고 말을 하지만 반응하지 않아요. 정리를 ..

자주 우는 아이

만 4세 누리반 하원이는 하루에 한 번 이상은 눈물을 보이는 아이에요. 한 번 울면 진정하는 데 평균 30분 이상이 걸리고 이로 인해 점심시간, 바깥놀이, 자유놀이 등에 영향이 있어요. 우는 이유도 매번 상황에 따라 다르지만 어떤 부분이 속상하고 왜 울었는지에 대해 표현하기 어려워해요. 울음이 많고 눈물을 그치는데 오래 ..

교사 또는 친한 친구와만 대화하는 아이

만 5세 하늘반 채연이는 친한 친구나 담임교사에게만 말을 해요. 같은 반 친구가 말을 해도 직접 대답하지 않고 자신의 친한 친구에게 말을 대신 전달해 달라고 부탁해요. 친구들이 채연이는 말을 못하는 아이인지 물어보는 경우도 있었고 몇몇 친구는 채연이가 자신의 말에 대답하지 않아서 싫다고 한 적도 있어요. 특정 사람에 한정..

시도를 두려워하는 아이

만 5세 하늘반 영유는 매사에 적극적으로 참여하고 원만한 교우관계를 가진 아이에요. 체육 시간에 처음으로 줄넘기 활동을 하다가 친구의 잘하는 모습을 보고 자신은 줄넘기를 잘하지 못 한다고 표현하며 눈물을 보였어요. 평소에도 무엇이든 잘 해내는 영유는 늘 주변에서 칭찬을 받고 자라다 보니 자신의 기준에 미치지 못한다고 생각..

때리거나 밀치는 공격성을 보이는 아이

만 4세 누리반 혜미는 친구들과 함께 어울려 놀이하기를 좋아해요. 하지만 자신의 뜻대로 놀이가 이루어지지 않으면 친구를 밀치거나 때리며 공격적인 행동을 보여요. 행동 대신 말로 표현할 수 있도록 지도하였으나 화가 나는 마음에 반복해서 공격적인 모습을 보이는 이 아이, 어떻게 지도해야 할까요?

행동 범위가 큰 아이

만 4세 누리반 재용이는 활발한 성격으로 동적인 활동을 가장 좋아해요. 하지만 행동범위가 커서 교실에서 앉아있는 친구들을 의도치 않게 치고 가거나 행동으로 인해 오해를 받아 갈등상황이 생기기도 해요. 행동이 큰 아이가 겪는 어려움을 어떻게 도와줄 수 있을까요?