| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
우리 반 이름표를 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼기를 시도해본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭에 관심을 가진다. II수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼어본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭을 관심 있게 들어본다. |
선생님 얼굴의 수염..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
숨어있는 놀잇감을 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
유희실 합선으로 인..
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
영아 안전일지-선생..
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| 영아 | 안전교육 |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 영아 | 안전교육 |
영아 안전일지-선생..
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| 영아 | 안전교육 |
지진(재난) 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 영아 | 안전교육 |
*표준보육* ⋅강아지를 만났을 때 행동수칙에 대해 알아본다. ⋅놀이를 통해 안전교육 내용을 습득하고 이해한다. *누리과정* ⋅동물에게 물렸을 때의 올바른 응급처치 방법을 안다. |
강아지에 물렸어요
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| 영아 | 안전교육 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
우리 반 선생님 이..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
선생님 앞치마를 꾸..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
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