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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅컵으로 물 마시는 흉내를 낸다. ⋅함께 놀이하는 교사의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
⋅다양한 재질의 두루마리 천을 탐색한다. ⋅두루마리 천을 길게 풀며 놀이한다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅선생님이 들려주는 노래에 관심을 갖고 소리로 반응해본다. ⋅교사의 도움을 받아 손가락 인형을 끼우고 움직여본다. |
 PPT
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅바가지 안에 샤워볼 담기를 시도한다. ⋅목욕용품에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
 활동지
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅컵의 특성을 탐색하며 놀이한다. ⋅소근육을 이용해 컵 속에 공을 넣어본다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
⋅촉감 매트에 관심을 갖고 탐색을 즐긴다. ⋅다양한 촉감과 모양을 탐색해본다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅스펀지를 만지며 탐색해본다. ⋅물이 스며드는 스펀지의 특성에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 음률 |
 동영상
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅양말 공을 굴리며 몸을 움직인다. ⋅양말 공을 만지며 탐색한다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
⋅에어 캡의 촉감을 만지며 탐색한다. ⋅에어 캡 위에서 움직임을 시도해본다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅크레용을 잡아보거나 끼적이기를 시도한다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
 그림
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅꽃 모양 스티커를 탐색한다. ⋅선생님 옷에 붙은 꽃 모양을 떼어본다. |
 그림
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
 활동지
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| <101102103104105106107108109110> |
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