| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅다양한 선의 모양을 탐색해본다. ⋅다양한 선의 모양을 따라 이동운동을 시도해본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅사진 속 자신의 모습을 살펴본다. ⋅크레용을 잡고 끼적이기를 시도한다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
⋅자신의 눈코입을 그려 꾸민다. ⋅안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. |
눈코입을 그려요
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
① 자신의 눈코입을 그려 꾸민다. ② 안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅손과 발을 움직이며 원하는 곳까지 기어간다. ⋅소근육을 조절하여 블록을 쓰러뜨리며 놀이한다. |
모양 그림
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
선생님 얼굴을 그려..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅음식 단어카드를 보여주며 이야기 나눈다. ⋅음식 단어카드를 살펴보며 끼적이기 한다. |
음식 단어카드
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①익힌 소면에 식용색소를 섞으며 색깔 변화를 탐색한다. ②소근육을 사용하여 익힌 소면을 주무른다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
⋅토끼와 거북이가 되어 움직여본다. ⋅친구와 함께 역할을 맡아 경주해본다. |
토끼 거북이 머리띠..
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
①여러 가지 색의 꽃과 나비를 보며 같은 색깔을 찾는다. ②다양한 색깔에 관심을 갖는다. |
같은 색깔 꽃, 나..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
촉감 공을 탐색해요..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
간지럽지 않아
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육) |
차례가 있음을 알고, 도움 받아 차례를 기다릴 수 있다. |
차례를 기다려요
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