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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 영아 | 기본생활(인성교육) |
I수준 ⋅스마트폰을 오래 보면 눈이 아프다는 것을 안다. ⋅안전교구를 조작하며 올바른 스마트폰 사용법을 경험한다. II수준 ⋅스마트폰을 오래 사용했을 때 해로운 점을 알아본다. ⋅안전교구를 스스로 조작하며 올바른 스마트폰 사용법을 인지한다. |
 그림
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
 활동지
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| 영아 | 안전교육 |
 문서/서식
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
① 도구를 이용하여 딸기잼을 발라본다. ② 자신이 요리한 음식을 먹는다. |
 사진
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅촉감 매트에 관심을 갖고 탐색을 즐긴다. ⋅다양한 촉감과 모양을 탐색해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ①촉감 매트 위를 걸으며 몸 움직이기를 시도한다. ②촉감 매트의 다양한 촉감을 탐색한다. II수준 ①촉감 매트 위를 걸으며 몸을 움직인다. ②촉감 매트의 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 촉감 매트 위를 걸으며 몸을 움직인다. ② 촉감 매트의 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
 사진
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
혼자서는 약을 먹지 않아야 함을 알고, 약의 올바른 복용 방법에 대해 안다. |
 문서/서식
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| 2세 | 봄나들이 가요 안전교육 |
 멀티플래시
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
 활동지
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
I수준 ⋅수수께끼 문제를 내거나 문제를 듣고 맞힌다. ⋅가족 명칭을 살펴보며 끼적이기를 한다. II수준 ⋅수수께끼 문제를 내거나 문제를 듣고 맞힌다. ⋅가족 명칭을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
 PPT
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