![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
교구만들기
|
|
1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
||
2세 | 기타 신체 |
⋅소근육을 조절하여 그림책을 세워보고 쓰러뜨려본다. ⋅친구와 협력하여 도미노를 세우고 쓰러뜨려본다. |
사진
|
2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
사진
|
|
2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
그림
|
|
1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
활동지
|
|
1세 | 기타 역할,쌓기 |
사진
|
|
1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅단어카드를 살펴보며 채소의 이름을 듣는다. ⋅교사의 말을 듣고 옹알이로 반응한다. ⋅채소 그림을 살펴보며 손가락이나 색연필로 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅단어카드를 살펴보며 채소의 이름을 듣는다. ⋅교사의 말을 듣고 하고 싶은 말을 간단히 표현한다. ⋅채소 그림을 살펴보며 손가락이나 색연필로 끼적여본다. |
그림
|
1세 | 기타 신체 |
||
2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
||
영아 | 감각,탐색 |
① 미각, 후각, 촉각, 시각적 자극을 통해 감각 발달을 도모한다. ② 다양한 색에 관심을 갖는다. |
|
1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
||
2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
||
2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
교구만들기
|
|
1세 | 기타 신체 |
<131132133134135136137138139140> |