| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
처방전
|
|
| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
동물 가면
|
|
| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 기타 언어 |
①교사와 함께 자동차 그림책을 살펴본다. ②자동차 그림책에서 나는 소리를 듣고 반응한다. ③자동차 그림을 살펴보며 끼적인다. |
경찰차
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
||
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
①내가 좋아하는 악기로 연주한다. ②악기 소리의 느낌을 춤으로 표현한다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 음률 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
①탬버린으로 자유롭게 연주한다. ②친구의 움직임에 관심을 갖고 따라 한다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅탬버린을 흔들며 소리를 듣는다. ⋅친구의 탬버린 소리에 맞춰 춤을 춘다. |
탬버린
|
| 1세 | 기타 음률 |
||
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
⋅좋아하는 악기를 살펴본다. ⋅악기를 연주하며 춤을 춘다. |
|
| 1세 | 기타 미술 |
손발 도장을 찍어요..
|
| <241242243244245246247248249250> |