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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
1세 | 기타 안전교육 |
혼자서는 약을 먹지 않아야 함을 알고, 약의 올바른 복용 방법에 대해 안다. |
문서/서식
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2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
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영아 | 안전교육 |
*I수준* ⋅모르는 사람이 접근했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 표현해본다. ⋅도움을 요청할 수 있는 주변 기관을 놀이를 통해 알아본다. *II수준* ⋅모르는 사람이 접근했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 표현해본다. ⋅도움을 요청할 수 있는 주변 기관을 놀이를 통해 알아본다. |
교구만들기
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2세 | 기타 언어 |
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1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
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1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅카드 잡기를 시도해본다. ⋅음식카드을 탐색하며 명칭을 들어본다. II수준 ⋅소근육을 조절하여 카드를 잡아본다. ⋅음식카드에 관심을 갖고 명칭을 듣는다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅음식 단어카드를 보여주며 이야기 나눈다. ⋅음식 단어카드를 살펴보며 끼적이기 한다. |
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2세 | 가을이에요 언어 |
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0세 | 느껴보아요 언어 |
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0세 | 느껴보아요 언어 |
⋅다양한 음식카드를 보며 이름을 들어보고, 말하기를 시도한다. ⋅음식카드 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
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0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 카드를 잡아본다. ⋅음식 카드의 관심을 갖고 명칭을 듣는다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅몸을 움직여 줄 달린 놀잇감을 끌고 다닌다. ⋅놀잇감의 움직임에 호기심을 갖고 탐색한다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅줄 달린 놀잇감을 끌며 몸을 움직인다. ⋅놀잇감의 움직임을 탐색한다. |
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영아 | 안전교육 |
⋅조리실 가스레인지에서 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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