![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
||
0세 | 움직여요 안전교육 |
멀티플래시
|
|
2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
||
2세 | 기타 신체 |
⋅쓰레기를 종류별로 분류하여 분리수거함에 넣어본다. ⋅눈과 손을 협응하여 분리수거함에 쓰레기를 넣어본다. |
|
2세 | 나는요 역할,쌓기 |
멀티플래시
|
|
2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
① 반복적으로 양말을 벗고 신는 과정을 통해 성취감을 갖는다. ② 양말을 혼자 벗고 신어보며 소근육 발달을 돕는다. |
![]() 그림
|
1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 부러뜨린다. ⋅수수깡을 탐색하며 생활 도구를 경험한다. |
|
2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
교구만들기
|
|
2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
교구만들기
|
|
2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
그림
|
|
0세 | 움직여요 신체 |
① 촉감 모양 카드를 만지며 다양한 촉감을 경험해 본다. ② 여러 가지 모양에 관심을 가진다. |
|
2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
① 다양한 색깔에 관심을 갖는다. ② 색 돋보기로 주변 환경을 살펴본다. |
|
1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
활동지
|
|
2세 | 기타 미술 |
I수준 ⋅색깔 물이 담긴 분무기를 뿌려 그림을 그린다. ⋅분무기를 손에 잡고 누르며 용도를 탐색한다. II수준 ⋅색깔 물이 담긴 분무기를 뿌려 그림을 그린다. ⋅분무기를 손에 잡고 누르며 용도를 탐색한다. |
|
2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
I수준 ⋅교사와 함께 모양과 모양 글자를 살펴본다. ⋅주변에서 단어카드와 같은 모양 찾기를 시도한다. II수준 ⋅교사가 말하는 모양의 이름을 듣고 모양 글자를 알아본다. ⋅주변에서 단어카드와 같은 모양을 찾아본다. |
그림
|
<271272273274275276277278279280> |