| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
친구 표정을 따라 ..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅벽돌 블록으로 우리 집 만들기를 시도한다. ⋅친구에 관심을 가지며 놀이한다. II수준 ⋅벽돌 블록으로 우리 집을 만든다. ⋅친구와 함께 놀이하는 경험을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
얼굴 표정
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| 영아 | 안전교육 |
아무 차나 타지 않..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
⋅선생님 동작, 움직임에 관심을 가진다. ⋅선생님 동작, 움직임을 보고 따라한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
말 놀이 카드
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅나뭇잎을 흔들며 신체 움직임을 자유롭게 표현한다. |
낙엽
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
I수준 ⋅털실공과 물감으로 찍기를 시도한다. ⋅털실공의 느낌을 탐색해본다. II수준 ⋅털실공과 물감으로 원하는 곳에 찍고 꾸며본다. ⋅털실공의 느낌을 탐색하며 미술활동을 즐겨본다. |
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| 영아 | 안전교육 |
유희실에서 누전으로 인한 화재 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
1수준 ⋅눈과 비슷하게 생긴 눈공을 눈사람판을 향해 던지기를 시도한다. ⋅눈사람판과 눈 공을 탐색한다. 2수준 ⋅눈과 비슷하게 생긴 눈공을 눈사람판에 던져본다. ⋅눈사람판의 까슬한 면과 눈 공의 부드러운 면을 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 2세 | 기타 미술 |
폭죽
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
튀밥으로 놀이해요
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