| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
꼭꼭 씹어 먹어요
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
신호등
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
계산대
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| 1세 | 기타 언어 |
I수준 ⋅단풍잎을 오감으로 탐색한다. ⋅단풍잎이 그려진 활동지에 자유롭게 끼적이기를 시도한다. ⋅친구 옆에서 관심을 가지며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅단풍잎의 생김새를 탐색한다. ⋅단풍잎이 그려진 활동지에 자유롭게 끼적인다. ⋅친구가 완성한 작품에 관심을 갖는다. |
나뭇잎
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| 2세 | 기타 미술 |
I수준 ⋅교사와 함께 크레파스로 끼적이기를 한다. ⋅교사와 상호작용을 하며 끼적이기를 한다. II수준 ⋅자유롭게 끼적이기를 하며 원하는 것을 그려본다. ⋅교사와 상호작용을 하며 끼적이기를 한다. |
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
자연물로 허수아비를..
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
상자로 놀아요 가랜..
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
허수아비 옷을 입혀..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
I수준 ⋅종이 구기기를 시도한다. ⋅다양한 재질의 종이에 관심을 갖는다. II수준 ⋅종이를 찢고 구겨본다. ⋅다양한 재질의 종이를 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
가족 목걸이
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅발자국을 따라 걸으며 몸의 조절력을 기른다. ⋅발자국의 모양을 탐색한다. |
발자국
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅모양 발자국을 따라 다양한 방법으로 걸어 다닌다. ⋅모양 발자국 위에 발을 올리며 모양을 탐색한다. |
발자국
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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