| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
① 상자 속에서 나는 여러 가지 소리에 귀를 기울인다. ② 상자 속의 다양한 물건의 이름과 소리를 언어로 표현한다. ③ 함께 놀이하는 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
||
| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
종이 찢어 꾸며요
|
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 자신의 사진을 찾아 나무에 붙여본다. ② 나무가 붙어있는 공간을 탐색한다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
1수준 ⋅선생님, 친구의 사진을 스티커로 꾸며본다. ⋅소근육을 이용해 스티커를 떼고 붙인다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 스티커를 사용해본다. ⋅스티커를 이용한 단순한 미술활동을 경험해본다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
1수준 ⋅퍼즐의 하트모양을 탐색한다. ⋅두 조각 퍼즐을 맞춰본다. 2수준 ⋅완성된 퍼즐 모양을 탐색해본다. ⋅퍼즐 조각을 맞춰본다. |
|
| 2세 | 기타 음률 |
||
| 2세 | 나는요 안전교육 |
문을 살살 닫아요
|
|
| 영아 | 바깥놀이 |
||
| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
안전벨트가 없다면
|
|
| 영아 | 미술 |
탈것 모빌
|
|
| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
I수준 ⋅그림을 보고 신체 부분을 탐색한다. ⋅교사의 도움을 받아 신체 부분에 필요한 의복과 소품을 연결지어본다. II수준 ⋅각각의 옷을 착용할 수 있는 신체 부분을 탐색한다. ⋅그림 속 신체 부분을 보고 필요한 의복과 소품을 짝지어본다. |
신체 부위
|
| 0세 | 기타 신체 |
||
| 2세 | 기타 미술 |
||
| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
⋅산책할 때 선생님이 보이지 않으면 그대로 있어야 한다는 것을 안다. ⋅신호에 맞추어 몸동작을 멈출 수 있다. |
[안전이야기]길을 ..
|
| <311312313314315316317318319320> |