| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
①대․소근육을 조절하며 망치질을 하는 흉내를 내본다. ②친구와 함께 망치질을 해본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
대․소근육을 조절하며 망치질을 하는 흉내를 내본다 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
*표준보육 동물의 소리에 관심을 가진다. 동물의 소리를 다양한 동작으로 흉내 내며 표현한다. *누리과정 동물의 소리에 관심을 가진다. 동물의 소리를 다양한 동작으로 흉내 내본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 등원 및 맞이하기 |
① 노래에 관심을 갖고 부른다. ② 노래에 맞춰 동물 흉내를 낸다. |
동물 흉내
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 요술풍선의 생김새를 탐색한다. ② 소근육을 사용하여 풍선을 비틀거나 꼬아본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
요기 여기
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
① 동시판을 보며 동시를 듣는다. ② 동물에 대해 이야기 나누며 끼적인다. |
나는 누구일까요?
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
나의 성장 책 북아..
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
①꽃 머리띠를 쓰고 놀이한다. ②꽃 머리띠를 쓴 교사, 친구 모습에 관심을 갖는다. |
꽃
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
⋅밀가루 풀 주머니 위에 손가락으로 끼적이기를 한다. ⋅지퍼백 안에 있는 밀가루 풀의 움직임에 호기심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
봄과 관련된 명화를 감상한다. |
피테르 브뢰헬의 봄..
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