| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
간식을 먹으며 맛을..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅산책로를 걸으며 바깥에서 신체활동을 한다. ⋅토끼풀의 촉감을 탐색하며 감각적 자극에 반응한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
놀잇감이 움직여요
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅교사가 부르는 노래를 따라 부른다. ⋅노래를 부르며 다양한 표정을 짓는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
1수준 ⋅황사가 무엇인지 알아본다. ⋅황사가 발생했을 때 대처할 수 있는 방법에 대해 안다. 2수준 ⋅황사가 무엇인지 개념에 대해 알아본다. ⋅황사가 발생했을 때 대처할 수 있는 방법과 예방하는 방법에 대해 안다. |
황사바람을 조심해
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅손바닥에 물감을 묻혀 찍는다. ⋅손바닥에 생김새를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
손바닥 꾸욱
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅물감으로 바닷속 풍경을 표현해본다. ⋅미술활동을 하며 생활도구를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
① 칫솔에 관심을 가진다. ② 칫솔을 자유롭게 움직이며 미술 활동을 경험한다. |
칫솔
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
목욕용품
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
① 가족인형을 이용하여 가족 흉내를 낸다. ② 자신의 가족에 대해 이야기한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
⋅가족 목걸이를 두르고 동작으로 표현해본다. ⋅가족의 역할을 떠올리며 움직임으로 표현해본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
우리 가족 흉내 놀..
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
| <381382383384385386387388389390> |
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