| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅음식 모형을 나열하며 음식상 차리는 흉내를 낸다. ⋅식탁 앞에 앉아 음식 모형을 나누며 친구와 함께하는 경험을 한다. |
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| 0세 | 기타 신체 |
I수준 ⋅자석 낚싯대를 이용하여 물고기를 잡는다. II수준 ⋅자석 낚싯대를 이용하여 물고기를 잡는다. ⋅자석의 성질을 탐색한다. |
낚시놀이
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 역할,쌓기 |
① 그릇에 음식 모형을 담으며 음식상 차리는 놀이를 한다. ② 친구와 함께 놀이하는 경험을 한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 블록으로 식탁을 만든다. ② 블록으로 만든 식탁에서 음식 먹는 놀이를 한다. |
블록
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
⋅가족 얼굴 사진에 빨래집게로 놀이를 한다. ⋅가족의 얼굴을 살펴본다. |
가족 그림
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| 2세 | 나는요 미술 |
⋅가족 구성원에 관심을 가진다. ⋅손을 이용해 찍기활동을 해본다. |
손바닥 나무
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
① 표정을 탐색하며 다양한 느낌을 표현해 본다. ② 주사위를 굴려 나오는 표정을 따라해 본다. |
표정 주사위
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육) |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
•밀가루 반죽을 손도장을 찍어 미술활동을 경험한다. •탐색하는 행동을 나타내는 어휘를 들어본다. |
말랑말랑 밀가루 반..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 물감을 묻힌 면봉을 검은 도화지에 찍는다. ② 눈이 내리는 풍경을 꾸민다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
I수준 ⋅얼굴 그림을 보며 신체 부분의 이름을 듣고 옹알이한다. ⋅또래의 얼굴을 보면서 그림에 스티커 붙이기를 시도한다. II수준 ⋅얼굴 그림을 보며 신체 부분의 이름을 듣고 말한다. ⋅또래 얼굴의 생김새를 탐색하며 그림에 스티커를 붙인다. |
눈,코,입 말하며 ..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
눈을 그려요
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
꾸르륵! 배가 아파..
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
친구와 반갑게 인사..
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