| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
걸을 수 있는 길이..
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
⋅물놀이도구의 용도를 살펴본다. ⋅도구를 이용해 물놀이하는 흉내를 낸다. |
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
동물
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
수박
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
하루 일과
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 교사를 따라 대피한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
① 신발을 신고 이동 운동을 시도한다. ② 소리를 들으며 몸을 움직여 본다. |
슬리퍼
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. II수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
안전일지-선생님의 ..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
①단어카드를 보며 신체 부분 명칭을 듣는다. ②신체 부분 명칭을 말하며 끼적인다. ③신체 부분 명칭을 말하며 친구의 몸을 살펴본다. |
몸의 이름을 알아봐..
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
동물병원
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| 영아 | 음률 |
오이와 악어
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
노래를 듣고 즐겁게 따라 부른다. |
솜사탕
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