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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	선생님과 놀아요 감각,탐색	촉감 애벌레 인형을 만져봐요 ⋅애벌레 인형을 만지며 촉감을 탐색해본다. ⋅애벌레인형의 생김새를 살펴본다.
2세	기타 역할,쌓기	그림자 탐험 장소를 만들어요	그림 사람 그림자
0세	좋아해요 안전교육	[소방대피훈련] 교사실 컴퓨터 과부하로 인한 화재 시 대피해요 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.	문서/서식 소방대피훈련(영아)..
2세	어린이 집이 좋아요 미술	멋쟁이 왕관 ⋅어린이집에 대해 친근감을 느낀다. ⋅왕관을 만들어 꾸며본다.	동영상 멋쟁이 왕관
2세	봄나들이 가요 역할,쌓기	나비, 벌이 되어봐요 1세 ①나비와 벌의 움직임을 몸으로 표현하기를 시도한다. ②나비와 벌에 관심을 갖는다. ③ 또래에 관심 가지며 함께 놀이하기를 시도한다. 2세 ①나비와 벌의 움직임을 몸으로 표현한다. ②나비와 벌에 관심을 갖는다. ③ 또래에 관심 가지며 함께 놀이한다.	그림 나비
2세	봄나들이 가요 신체	나비처럼 훨훨 ① 나비의 움직임을 탐색하고 대근육을 조절하여 신체로 표현한다. ② 날개를 달고 나비처럼 흉내 내어 보며 즐거움을 갖는다.	사진 나비 사진
2세	봄나들이 가요 역할,쌓기	나비가 훨훨 ① 나비를 상상하면서 흉내 내어 본다. ② 나비의 움직임에 관심을 갖는다.
2세	봄나들이 가요 감각,탐색	나비가 훨훨 ①나비의 모습을 표현하며 나비의 움직임에 관심을 갖는다. ②친구와 함께 나비의 모습을 흉내내며 놀이한다.
0세	느껴보아요 역할,쌓기	나비가 되었어요 ①나비에 관심을 갖고 탐색해 본다. ②나비의 움직임을 표현하는 친구에게 관심을 가져 본다.	사진 나비
0세	느껴보아요 신체	[대근육] 나비처럼 움직여보아요 나비의 움직임에 관심을 갖고 흉내 내어 본다.	그림 나비
1세	느낄 수 있어요 역할,쌓기	[역할] 나비가 되어 보아요 ① 나비의 움직임에 관심을 갖고 흉내 내어 본다. ② 친구와 함께 어울려 놀이해 본다.	그림 나비
2세	가을이에요 미술	단풍잎 왕관 만들기 •단풍잎을 이용하여 왕관을 만들어 본다. •나만의 왕관을 꾸며 보고 놀이해 본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	나비처럼 훨훨 I수준 ①나비의 모습을 흉내 내본다. ②나비의 생김새에 관심을 갖는다. II수준 ①나비의 모습을 흉내 내며 몸을 움직인다. ②나비의 생김새를 탐색한다.	사진 나비 사진
0세	낯설어요 언어	선생님 무릎에 앉아 책을 보아요 •선생님이 들려주는 그림책에 관심을 갖는다. •그림책을 보며 이야기 나누고 끼적이기를 한다. •선생님과 안정적인 애착을 형성한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 가정연계활동	[미술]손가락을 찍어 꽃잎을 꾸며요	활동지 손가락을 찍어 꽃잎..

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