| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 바깥으로 나가 산책한다. ② 교사의 손을 잡고 걷기를 시도한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅다양한 색깔의 마라카스를 살펴본다. ⋅마라카스를 흔들며 소리를 듣는다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
여러 가지 놀잇감의 이름을 듣고 놀잇감을 찾아 담을 수 있다. |
놀잇감
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
여러 가지 놀잇감의 이름을 듣고 놀잇감을 찾아 담을 수 있다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅파스타의 다양한 모양을 탐색한다. ⋅여러 가지 그릇에 모양 파스타를 담고 쏟아본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅우리 반 교실을 탐색하며 놀잇감이 있는 곳을 찾아서 이동해본다. ⋅내가 재미있는 감정을 느끼는 놀잇감이 무엇인지 안다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
①소근육을 조절하여 무지개 우산 그림을 그린다. ②스크래치 미술기법에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
① 엄마, 아빠에게 전화를 걸며 정서적 안정감을 느낄 수 있다. ② 엄마, 아빠에게 애정을 표현한다. |
옛날 전화기
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
I수준 ⋅빨래집게를 이용하여 빨랫줄에 수영복을 넌다. ⋅수영복의 특성을 탐색한다. II수준 ⋅빨래집게를 이용하여 빨랫줄에 수영복을 넌다. ⋅수영복의 특성을 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
①물 위에 배를 띄우고 움직임을 탐색한다. ②배의 움직임을 몸으로 표현한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
I수준 ⋅퍼즐통을 돌려 그림을 맞춘다. ⋅다양한 물놀이용품을 탐색한다. II수준 ⋅퍼즐통을 돌려 그림을 맞춘다. ⋅퍼즐통을 맞춰 물놀이용품의 이름과 사용방법을 알아본다. |
물놀이 용품 퍼즐통..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
물놀이하자
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