| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
하루 일과
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
⋅인형과 인사하는 흉내를 낸다. ⋅인형놀이를 하며 만나고 헤어지는 인사를 해본다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 털실에 뻥튀기를 끼우며 소근육을 발달시킨다. ② 뻥튀기를 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
① 소근육을 조절하여 여러 가지 부엌 물건으로 소리 내어본다. ② 여러 가지 부엌 물건으로 소리를 내어보고 소리에 맞춰 몸을 자유롭게 움직여본다. |
냄비
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
① 음악을 듣고 손유희를 따라 해 본다. ② 발성이나 몸짓으로 표현해 본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
가족구성원
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
가족 그림
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅손가락 가족인형 놀이를 한다. ⋅가족의 구성원을 살펴본다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(영아)..
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
수박을 꾸며요
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| 0세 | 기타 음률 |
나무야
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
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