| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
내 친구 소화기
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
① 손의 힘으로 나뭇잎을 뜯어 본다. ② 나뭇잎을 뜯으며변화에 관심을 가져 본다. |
나뭇잎
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
빙수 메뉴판
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅어린이 도서관까지 걸어서 이동해본다. ⋅어린이 도서관에 관심을 가지고, 도서관을 함께 경험해본다. II수준 ⋅영아와 함께 어린이 도서관을 이동한다. ⋅어린이 도서관을 탐색해보고 책 읽는 시간을 가진다. |
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| 0세 | 좋아해요 가정연계활동 |
도서관에 가서 여러 종류의 그림책을 보며 책에 흥미를 가진다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
여름용품 그림
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 물의 느낌을 표현하는 말소리를 들어본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
⋅단어카드를 보며 배변습관에 대해 이야기 나눈다. ⋅배변습관 그림자료 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
ʻ배변습관ʼ 단어카..
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 비 오는 길을 걸어 다녀야 한다는 것을 안다. |
비 오는 길은 걸어..
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| 영아 | 언어 |
동물 흉내 내기
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 기본생활(인성교육) |
⋅친구의 놀잇감을 가져가지 않는다. ⋅놀잇감이 필요할 때 표현하는 방법을 알아본다. |
친구의 놀잇감을 가..
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
다양한 표정
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
감정 달력
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