| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
ⓛ 그림을 보며 안전하게 놀이하는 방법에 관해 말해 본다. ② 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. |
안전하게 놀이해요
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
ⓛ 친구와 놀이할 때의 내 표정을 알아본다. ② 혼자 노는 것보다 함께 노는 것이 더욱 즐거움을 안다. |
함께놀면 즐거워요
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 신체 |
ⓛ 노래를 들으며 친구와 함께 율동을 해 본다. ② 몸을 다양하게 움직이며 즐거운 기분으로 노래를 부른다. |
우리 함께 따라해요..
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| 2세 | 나는요 신체 |
ⓛ 세수하기 순서에 대해 안다. ② 몸을 청결하게 하는 것의 중요성을 안다. |
혼자 세수를 해요
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
선을 따라 그려요
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
ⓛ 위험한 놀이와 안전한 놀이에 관심을 가진다. ② 스티커를 붙이는 경험을 한다. |
조심해요 위험해요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
실로폰
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| 2세 | 나는요 신체 |
①색 테이프 길을 걸어보며 몸의 조절력을 기른다. ②바닥에 있는 다양한 색 테이프 길을 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 소근육을 조절하여 색 테이프를 떼어낸다. ② 색 테이프의 특성을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
• 색 테이프 길을 걸어보며 몸의 조절력을 기른다. • 바닥에 있는 다양한 색 테이프 길을 탐색한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 동시판 그림을 살펴보며 동시를 듣는다. ② 배변에 대해 이야기 나누며 변기 그림에 끼적인다. |
요술쟁이 변기
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
늑대
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| 2세 | 봄나들이 가요 기본생활(인성교육) |
•꽃에 물을 주며 꽃을 사랑하는 마음을 갖는다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅신체를 조절하여 튜브 위에서 몸을 움직여본다. ⋅튜브 썰매를 타며 신체의 균형을 잡는다. |
물놀이
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
| <741742743744745746747748749750> |
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