| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②감사한 마음을 가지고 음식을 즐겁게 먹는다. |
즐겁게 밥을 먹어요..
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
•사진을 보며 어린이집의 바깥놀이터에 대해 관심을 갖는다. •어린이집의 바깥놀이터를 탐색하고 끼적인다. |
바깥놀이터
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
① 큰 공의 생김새를 탐색한다. ② 친구와 함께 큰 공을 굴린다. |
공
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
발자국 모양 그림자료를 탐색하고 발자국 그림 위에 끼적인다. |
발자국
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
산책을 하면서 들을 수 있는 자연의 소리와 매미 소리에 관심을 갖는다. |
n매미
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 바깥으로 나가 자연환경을 느끼며 산책한다. ② 주변에서 나는 매미 소리에 관심을 갖는다. |
n매미
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| 2세 | 기타 언어 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
• 새의 움직임을 신체 표현해 본다. • 새의 움직임에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
성
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
1세 ①놀잇감을 씻는 모방놀이를 즐긴다. ②다양한 놀잇감에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ③ 또래에게 관심을 보이며 놀이한다. 2세 ①놀잇감을 씻는 모방놀이를 즐긴다. ②다양한 놀잇감에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ③ 또래와 함께 놀이한다. |
놀잇감을 씻어요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
친구에게 고마워라고..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
① 다양한 아이스크림 모양을 탐색해 본다. ② 소근육을 조작하여 아이스크림을 만들어 본다. |
아이스크림 만들기
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