| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
① 가족사진을 보며 가족에 관심을 갖는다. ② 조각난 가족 퍼즐을 맞춘다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅노래를 들으며 불이 났을 때 안전하게 대피하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅노래 리듬에 맞추어 몸을 움직여본다. II수준 ⋅노래를 들으며 불이 났을 때 안전하게 대피하는 방법을 이해한다. ⋅노래 리듬에 맞추어 다양한 악기를 연주해본다. |
불이 났을 땐
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| 영아 | 안전교육 |
①화재가 발생했을 때 ʻ불이야!ʼ를 외쳐 화재가 난 사실을 알린다. ②화재가 발생했을 때 안전한 대처방안을 안다. |
불이야 외쳐요
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 가족사진이 붙어있는 교실 공간을 탐색한다. ② 가족사진을 보며 안정감을 느낀다. |
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| 2세 | 나는요 음률 |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 음률 |
냄비
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅모양 도장을 찍으며 간단한 미술활동을 경험한다. ⋅종이에 찍힌 모양과 색깔에 관심을 가지고 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
얼굴 표정 그림 끼..
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
문을 살살 닫아요
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 동시 속의 의성어, 의태어를 듣고 따라 해본다. ② 종이에 과일을 먹는 흉내를 내며 끼적여본다. |
내 입으로 쏘옥
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
교실에서의 안전
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