| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 음률 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 음률 |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅노래를 듣고 목소리와 움직임으로 표현해본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
I수준 ⋅새 노래에 관심을 가진다. ⋅노래를 들으며 단추 짝짝이로 소리를 내어본다. II수준 ⋅새로운 노래에 관심을 갖고 들어본다. ⋅노래를 들으며 단추 짝짝이를 마주쳐 소리를 낸다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
I수준 ⋅노래에 관심을 갖고 흥얼거려본다. ⋅노래를 듣고 느껴지는 기분을 신체로 표현한다. II수준 ⋅노래에 관심을 갖고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 다람쥐의 모습을 신체로 표현해 본다. |
잠자리
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
I수준 ⋅부채를 잡고 흔들며 팔을 움직인다. ⋅친구에게 부채질해준다. II수준 ⋅팔을 흔들어 부채질하는 방법을 안다. ⋅친구에게 부채질해준다. |
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| 영아 | 미술 |
1. 자신의 얼굴을 인지한다. 2. 다양한 재료를 활용하며 창의력을 발달시킨다. |
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| 영아 | 미술 |
1. 봄의 특징에 관심을 가진다. 2. 민들레와 민들레 열매에 대해 안다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
① 명화에 관심을 갖고 감상해 본다. ② 친구와 함께 그림으로 표현해 본다. |
아스니에르에서의 물..
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| 1세 | 기타 안전교육 |
교실에서의 화재 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
어? 저게 뭐지?
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| 영아 | 안전교육 |
① 폭발이 일어날 때의 위험성을 안다. ② 화재로 인한 폭발에 안전하게 대처하는 방법을 알아본다. |
불장난하는 모습
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
말
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
비 오는 날에 착용..
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
⋅비 오는 날의 태풍, 천둥, 번개 자연현상에 대해 인식한다. ⋅천둥소리를 악기를 이용해 표현해본다. |
홍수와 태풍이 났을..
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