| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅구멍 있는 채소를 탐색한다. ⋅물감을 이용해 채소의 단면을 찍어본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 그림을 보며 안전하게 놀이하는 방법에 대해 이야기한다. ② 다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다. ③ 안전한 놀이행동 그림을 찾아 끼적인다. |
안전한 놀이 행동,..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
구명조끼 도안
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
*표준보육* ⋅어린이집 버스 이용 시 지켜야 할 안전수칙에 대해 알아본다. ⋅어린이집 버스 이용 시 지켜야 할 안전수칙에 대해 알아본다. *누리과정* ⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법에 대해 안다. ⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법을 알고 실천한다. |
통학버스를 안전하게..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 가정연계활동 |
① 엄마, 아빠가 하는 일에 관심을 갖는다. ② 다른 사람의 돕는 경험을 통해 긍정적인 자존감을 형성한다. |
청소기
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
• 교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다. • 표정, 몸짓, 소리를 표현해 보며 끼적이기를 시도해 본다. |
통통통 작은 공
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
무슨 맛일까?
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅부모님께 자신의 욕구를 말소리나 몸짓으로 표현하며 안전한 생활을 한다. ⋅그림카드를 손으로 잡고 뒤집어본다. II수준 ⋅부모님께 내가 느끼는 감정을 표현하며 안전한 일상생활을 해본다. ⋅그림카드의 그림을 같은 감정에 따라 분류한다. |
엄마, 아빠 안아주..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ②친구에게 놀잇감을 양보하며 함께 놀이하는 방법을 안다. |
[인성/배려]친구에..
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