| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 과일 그림 길을 따라 걸어본다. ⋅과일 그림 길 위에서 점프하며 신체 균형을 잡는다. |
여러 가지 과일
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅비닐 위에 있는 물고기를 잡는다. ⋅친구들과 협동하여 물고기를 잡는다. |
물고기
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
1수준 ⋅다양한 꾸미기 재료에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅나무막대 액자를 꾸미며 단순한 미술활동을 경험한다. 2수준 ⋅나무막대 액자를 만들어본다. ⋅액자를 사용하는 용도에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 손가락으로 자신의 얼굴 부분을 가리킨다. ② 안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅풍선을 이용해 다양한 신체 움직임을 시도해본다. ⋅기다란 형태의 풍선을 탐색해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
얼굴 표정 카드
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅바닥에 있는 길을 따라 걷는다. ⋅친구와 함께 놀이하며 즐거움을 갖는다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
이럴 때는 어떤 표..
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
①수집한 자연물을 같은 종류끼리 분류해본다. ②친구의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ③실외활동에 적극적으로 참여한다. |
봄 자연물을 관찰해..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관심을 가진다. ⋅쓰기 도구를 이용하여 동화장면 인쇄물에 끼적인다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅내가 좋아하는 동화장면 인쇄물을 선택하여 끼적이기를 한다. |
햇빛이 뜨거워요!
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