| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
걸을 수 있는 길이..
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| 2세 | 나는요 안전교육 |
교실에서의 안전
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅동화를 들으며 안전하게 놀이하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅다쳤을 때 주변 어른께 의사 표현을 한다. II수준 ⋅동화를 들으며 다쳤을 때 도움을 요청하는 방법을 안다. ⋅다쳤을 때 주변 어른께 도움을 요청한다. |
키키가 다쳤어요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
놀잇감 나눠주는 모..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
•색 모래를 이용하여 자유롭게 표현해본다. •다양한 색의 모래를 탐색해본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
자연물 그림 블록
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
자연환경을 살펴봐요..
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| 영아 | 안전교육 |
⋅불의 특성을 안다. ⋅불의 위험성을 알고 가까이 가지 않는다. |
뜨거운 물건
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
모양 카드
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
⋅마른 미역이 물에서 변화되는 과정을 탐색해본다. ⋅미역의 느낌, 냄새, 모양, 색깔 등을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 음률 |
⋅노래를 듣고 부른다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직여본다. |
곰들의 춤
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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