| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
① 눈과 손을 협응하여 사물을 잡아본다. ② 숟가락, 포크 등 일상생활에서 사용하는 물건에 관심을 갖고 먹는 흉내를 낸다. |
숟가락
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
① 내가 좋아하는 동물 흉내를 낸다. ② 내가 좋아하는 동물 그림에 끼적인다. |
동물 흉내를 내요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅색종이를 오려 콜라주를 해본다. ⋅안전한 가위 사용방법을 알고 종이를 오려본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 1세 | 기타 신체 |
① 소리 나는 신발을 신고 걷는다. ② 신발에서 나는 소리를 탐색한다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
⋅과자 모양을 탐색한 후에 친구 얼굴을 꾸며본다. ⋅친구의 얼굴에 관심을 가지고 주의 깊게 살펴본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅북이 있는 곳까지 몸을 움직인다. ⋅북소리에 맞춰 몸 움직임을 시도한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
① 꾸미기 활동을 통해 표현력을 기른다. ② 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
친구 얼굴 완성하기..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
⋅유모차를 타고 바람을 느끼며 산책한다. ⋅리본 끈의 움직임과 방울 소리를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅색깔 물병에 관심을 가지고 소리와 색깔을 탐색한다. ⋅색깔 물병을 잡고 흔들어본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅실로폰 건반을 두드리면서 나는 소리를 탐색한다. ⋅실로폰 채를 쥐고 실로폰 건반을 두드린다. 2수준 ⋅교사가 연주하는 실로폰 소리를 감상해본다. ⋅노랫소리에 맞추어 실로폰 연주를 시도해본다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 울림통을 통해 나오는 소리의 변화를 인식한다. ② 울림통을 이용하여 다양한 말소리를 낸다. |
| <891892893894895896897898899900> |
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