| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 음률 |
나비
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| 0세 | 기타 신체 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅동시판 그림자료를 인쇄하여 동시판 인쇄물로 준비한다. ⋅동시판 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
겨울잠
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
비눗방울 그림 위에..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
초록불과 빨간불
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
자음, 모음카드
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 바깥놀이 |
⋅바깥에서 산책하며 신체활동을 한다. ⋅선생님과 손잡고 안정감을 느껴본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ①다양한 재료를 이용하여 나비 날개를 꾸민다. ②나비의 생김새를 탐색한다. II수준 ①다양한 재료를 이용하여 나비 날개를 꾸민다. ②나비의 생김새를 탐색한다. |
나비
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 다양한 재료를 이용하여 나비 날개를 꾸민다. ② 나비의 생김새를 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
I수준 ⋅밀가루 반죽을 탐색한다. ⋅밀가루 반죽을 밟으며 발 도장을 찍는다. II수준 ⋅밀가루 반죽을 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅밀가루 반죽을 리듬에 맞춰 밟으며 발 도장을 찍어본다. |
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| 0세 | 좋아해요 미술 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
①스티커를 붙여 나비를 꾸며본다. ②나비의 생김새에 대해 안다. |
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