| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
① 다양한 블록을 사용하여 무대를 만든다. ② 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다. |
무대
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
①줄에 매달린 과자를 탐색한다. ②손을 사용하지 않고 몸을 조절하여 과자를 따먹는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
[적응]우리 반이 ..
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
1수준 ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅경험과 연관 지어 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 대한 이야기를 나눈다. ⋅재미있었던 동화장면을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
내 몸은 요술쟁이
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅놀잇감 그림을 따라 교사의 손을 잡고 걷기를 시도한다. ⋅그림을 보며 놀잇감 이름을 듣고 옹알이해본다. II수준 ⋅놀잇감 그림을 따라 걷는다. ⋅그림을 보며 놀잇감 이름을 말한다. |
놀잇감
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 기타 언어 |
선생님 사랑해요!
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
강낭콩 성장과정
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 친구와 음식을 나누어 먹는 놀이를 한다. ② 친구와 함께 놀이하며 긍정적인 관심을 갖는다. |
소꿉놀이
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 신발을 신고 벗으며 역할 놀이한다. ② 함께 놀이하는 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
신발을 벗어요
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