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유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 생활도구 요리 |
⋅요리책을 활용하여 요리방법을 알아본다. ⋅요리책으로 알아본 요리과정에 따라 즐겁게 요리한다. |
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유아 | 우리 동네 요리 |
① 요리를 하면서 간단한 도구와 기계를 활용하는 방법을 안다. ② 도움을 주는 이웃 어른들께 감사한 마음을 가진다. |
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유아 | 유치원/어린이집 요리 |
*누리과정* ⋅친구와 샌드위치를 만들며 요리활동에 적극적으로 참여한다. ⋅다양한 재료를 사용해 샌드위치를 만들어본다. |
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유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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유아 | 유치원/어린이집 요리 |
① 친구와 샌드위치를 만들며 요리활동에 적극적으로 참여한다. ② 다양한 재료를 사용해 샌드위치를 만들어본다. |
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유아 | 유치원/어린이집 요리 |
① 재료의 특성을 탐색하며 요리 과정에 적극적으로 참여한다. ② 완성된 요리를 나누어 먹으며 즐거운 마음을 갖는다. |
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유아 | 유치원/어린이집 요리 |
①재료의 특성을 탐색하며 요리 과정에 적극적으로 참여한다. ②완성된 요리를 나누어 먹으며 즐거운 마음을 갖는다. |
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유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅다양한 방법으로 발자국을 따라가며 힘을 조절한다. ⋅워킹스텝을 통해 균형 및 신체 능력을 기를 수 있다. |
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유아 | 나와가족 음률 |
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유아 | 동식물과 자연 역할 |
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유아 | 우리나라 미술 |
1. 도자기의 형태와 문양을 살펴본다. 2. 다양한 꽃을 그려 본다. |
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유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 미래의 나를 상상해봄으로써 자신이 할 수 있는 일에 관심을 가진다. ② 다양한 직업에 대해 관심을 갖고, 내가 자라서 하고 싶은 일을 언어로 표현한다. |
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유아 | 동식물과 자연 과학 |
①개미집에 관심을 가지고 개미집을 관찰해 본다. ②개미의 습성을 탐구하는 과정을 즐긴다. |
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유아 | 봄 바깥놀이 |
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