| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 언어 |
①계절의 변화에 관심 갖고 이야기 나눈다. ②봄에 관련된 단어를 읽고 써 본다. |
봄의 동물 카드
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| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅‘화남’ 감정에 대해 알아보고 느껴본다. ⋅바른 자세로 동화를 듣고 화가 났을 때 적절한 표현방법에 대해 알아본다. |
잔뜩 화가 났어요
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| 유아 | 기타 요리 |
감자 치즈 핫도그
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
황사바람을 조심해
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
우주선
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| 유아 | 기타 언어 |
⋅자신의 감정을 알고 소중히 여긴다. ⋅자신이 느낀 감정을 표현해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
알락할미새
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| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 나의 생각을 이야기한다. ⋅나의 감정을 이해하고 표현한다. |
친구네 집에서 보낸..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 우리 원 텃밭을 가꾼다. ② 원 텃밭을 가꾸며 소속감을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
봄의 아름다움을 느끼고 즐긴 것을 여러 가지 블록과 소품을 활용하여 구성할 수 있다. |
봄 풍경
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
나무가 무슨 생각을..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
황사 바람이 불어요..
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| 유아 | 봄 미술 |
비 오는 모습
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
열기구
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄에 피는 꽃에 관심을 갖고 알아본다. |
나팔꽃
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