| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
신나는 쑥쑥 체조
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
숫자 카드
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
쓰레기 분리하세요
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| 유아 | 나와가족 음률 |
몸동작 사진
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| 유아 | 나와가족 음률 |
몸동작 사진
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| 유아 | 나와가족 음률 |
① 신체 각 부분의 특성을 활용하여 움직이며 소리를 만들어 본다. ② 몸으로 낼 수 있는 소리에 관심을 가진다. 실행한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
*표준보육* ①바다에 사는 물고기에 관심을 가진다. ②바닷속 물고기가 된 모습을 신체로 표현한다. *누리과정* ①바다에 사는 물고기에 대해 알아본다. ②바닷속 물고기가 된 모습을 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
바다 생물
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| 유아 | 여름 역할 |
바다 생물 머리띠
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| 유아 | 여름 과학 |
다양한 바다생물 벽..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
수족관 여행
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| 유아 | 여름 언어 |
아쿠아리움 이야기
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| 유아 | 여름 언어 |
*표준보육* ⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용을 알아본다. ⋅글자쓰기에 관심을 가지고 여름과 관련된 글자를 써본다. |
수족관 여행
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