| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울 날씨의 변화에 따른 나무의 모습에 관심을 가진다. ⋅면봉을 이용해 겨울나무를 꾸며본다. |
겨울나무
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| 유아 | 생활도구 언어 |
발명가와 발명품
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
다양한 미디어- 텔..
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
다양한 생활도구1
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| 유아 | 겨울 수조작 |
선물상자 완성하고 ..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
⋅블록을 이용하여 붕어빵 가게를 만들어본다. ⋅겨울철 음식인 붕어빵에 관심을 갖는다. |
붕어빵
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| 유아 | 겨울 과학 |
① 겨울에 사용하는 다양한 겨울용품을 안다. ② 다양한 겨울용품을 탐색하며 탐구과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
*누리과정* 생활도구의 쓰임새에 관심을 가지고 노래를 들어본다. 친구들과 함께 즐겁게 노래 부르는 경험을 한다. |
내 이름은 망치
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅발명하고 싶은 물건에 대해 이야기 나눈다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
무얼 만들까
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅ʻ무얼 만들까ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
무얼 만들까
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| 유아 | 생활도구 음률 |
*누리과정* 노래를 부르며 가위의 다양한 쓰임에 관심을 가진다. |
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