| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
꽃밭
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 곤충 카드
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| 유아 | 봄 미술 |
･봄꽃에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다. ･다양한 재료로 나만의 봄꽃을 창의적으로 구성한다. |
주세페 아르침볼도의..
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
1 봄의 변화에 관심을 둔다. 2 봄의 아름다움을 느끼며 새 노래를 부른다. |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
귀찮아! 귀찮아!
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| 유아 | 봄 가정연계활동 |
① 다양함 물건을 활용하여 나비의 모습을 창의적으로 표현한다. ② 나비의 움직임을 상상하며 자유롭게 움직인다. |
나비처럼 움직이기
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 음률 |
시원한 여름
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸의 각 부분의 정확한 명칭을 알고 말한다. ⋅신체 명칭에 맞는 부위를 내 몸에서 직접 찾아본다. |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅다양한 가족구조에 관심을 갖고 긍정적인 태도를 가진다. ⋅다양한 가족구조를 이해하고 자기 생각을 이야기해본다. |
다양한 가족
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| 유아 | 봄 언어 |
봄꽃 이름을 찾아보..
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