| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 음률 |
즐거운 빗방울
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
운동대장 김튼튼
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
우리 원의 휴식 공..
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| 유아 | 여름 음률 |
⋅ʻ여름 하늘ʼ을 들으며 따라 불러본다. ⋅노래를 부르며 동작으로 느낌을 표현해본다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅여름 날씨에 맞는 옷의 종류를 안다. ⋅날씨의 변화에 관심을 가진다. |
어떤 옷을 입을까?..
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| 유아 | 여름 수조작 |
*표준보육* ⋅더워진 여름 날씨에 관심 가진다. ⋅단순한 규칙성을 알고 다음에 올 것에 관심 가진다. *누리과정* ⋅더워진 여름 날씨의 특성을 안다. ⋅단순한 규칙성을 알고 다음에 올 것을 예측한다. |
여름날씨 패턴놀이
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름옷을 입혀주세요..
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅여름철 날씨의 특징을 알아본다. ⋅여름 날씨를 예상하고 일기예보를 발표해본다. |
여름 날씨 일기예보..
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅비 오는 날에 준비해야 할 것을 안다. ⋅비 오는 날에 안전하게 보행하는 법을 배우고 실천한다. |
비 오는 날 안전하..
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| 유아 | 여름 언어 |
세탁 이행시를 지어..
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| 유아 | 여름 안전교육 |
비 오는 날 안전하..
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| 유아 | 여름 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 여름철 날씨에 알맞은 옷차림에 대해 안다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
아이스크림 수세기
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅그림 속 상황 이야기를 듣고 이해한다. ⋅그림자를 살피고 알맞은 물건이나 음식을 찾는다. |
다양한 상황과 물건..
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