| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 봄 음률 |
씨앗은 봄이 좋아
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
자전거 바퀴 채우기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
홍수가 났을 때 이..
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
샌드위치 만들기
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
계절에 맞는 옷차림..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
①휴식과 관련된 명화를 감상한다. ②명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
고흐의 정오의 휴식..
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| 유아 | 여름 과학 |
봄과 여름의 차이점..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅산책을 하며 여름 풍경을 감상한다. ⋅셀로판지로 여름 하늘을 바라보며 관찰한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
버스 만들기
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
① 옛날에 사용되던 나룻배에 관심을 가진다. ② 명화 속 이야기를 상상하여 말한다. ③ 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
김홍도 '나룻배'
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| 유아 | 여름 미술 |
소근육을 조절하여 색종이로 매미를 접고 꾸며본다. |
매미 접기
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅명화를 감상하며 미술적 요소를 탐색한다. ⋅배와 관련된 명화를 감상하며 생각과 느낌을 표현한다. |
명화 속의 배
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①햇빛에는 여러 가지 색깔이 있음을 안다. ②다양한 방법을 활용하여 무지개를 만들어본다. |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
① 다양한 음식에 대해 관심을 갖는다. ② 동시에 관심을 갖고 바른 자세로 동시를 감상한다. |
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