| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅식물의 성장 과정을 간접적으로 경험한다. ⋅꽃을 피우기까지의 과정을 창의적으로 신체표현 한다. |
식물의 성장 과정
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄 이야기(이야기)..
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
자동차 정비소
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
I수준 ⋅놀잇감 카드를 보며, 놀잇감의 이름을 듣고 말해본다. ⋅단어카드를 살펴보며 활동지에 끼적이기를 한다. II수준 ⋅놀잇감 카드를 보며, 놀잇감의 이름을 듣고 말해본다. ⋅단어카드를 살펴보며 활동지에 끼적이기를 한다. |
그림카드(놀잇감)
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
자음, 모음카드
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| 유아 | 기타 수조작 |
청소도구 이름 카드..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
⋅다양한 직업의 사람들이 일하는 곳과 필요한 물건을 짝짓는다. |
누가 일할까? 무엇..
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| 유아 | 건강과안전 안전교육 |
약의 유통기한이 있음을 안다. |
약의 유통기한과 보..
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| 유아 | 봄 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅먹으면 안 되는 위험한 물건과 물질에 관심을 가진다. ⋅먹어도 되는 것과 안 되는 것을 구분해본다. *누리과정* ⋅먹으면 안 되는 위험한 물건과 물질을 알아본다. ⋅먹어도 되는 것과 안 되는 것을 안다. |
아무거나 냠냠!
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화학제품을 먹었을 때 위험성을 알고 안전수칙을 실천한다. ⋅가정용 화학제품의 종류와 특징에 관심 갖고 알아본다. |
위험한 약물을 조심..
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
*표준보육과정* ⋅색 모래를 흔들어 소리를 탐색한다. ⋅자유롭게 색 모래를 흔들며 연주해본다. *누리과정* ⋅색 모래의 특징을 탐색한다. ⋅노래에 맞춰 색 모래를 흔들어 연주해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅봄이 온 것을 느끼며 봄나물에 대해 알아보고 봄나물 식당놀이를 해본다. |
봄나물
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