| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
⋅에그 셰이커의 소리를 탐색한다. ⋅소근육을 사용해 에그 셰이커를 잡거나 넣어본다. |
계란판 채우기
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
앵무새
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
새 그림 카드
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
놀이 규칙을 정해요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육* ①교실에서 발생할 수 있는 위험한 상황을 알아본다. ②일상생활에서 안전하게 생활하도록 약속한다. *누리과정* ①일터에서 일어나는 안전사고에 대해 이해한다. ②가족이 일하는 다양한 일터에서 지킬 수 있는 안전수칙을 생각해본다. |
생활안전
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| 유아 | 봄 과학 |
놀이를 통해 몸을 관찰하여 본다. |
애벌레
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
낙하산
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| 유아 | 봄 언어 |
①계절의 변화에 관심 갖고 이야기 나눈다. ②봄에 관련된 단어를 읽고 써 본다. |
봄의 동물 카드
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| 유아 | 기타 요리 |
감자 치즈 핫도그
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
우주선
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
알락할미새
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 우리 원 텃밭을 가꾼다. ② 원 텃밭을 가꾸며 소속감을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
봄의 아름다움을 느끼고 즐긴 것을 여러 가지 블록과 소품을 활용하여 구성할 수 있다. |
봄 풍경
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
황사 바람이 불어요..
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