| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 여러 형태의 꽃길을 걷는다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
봄꽃
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| 유아 | 봄 요리 |
⋅이십사절기 중 세 번째 절기인 경칩에 대해 안다. ⋅개구리의 생태에 대해 관심을 갖는다. ⋅요리재료의 특성을 탐색하며 적극적으로 요리활동에 참여한다. |
개구리 월남쌈과 버..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
① 문장을 듣고 그 내용을 이해한다. ② 동물의 특징을 알고 말로 설명한다. ③ 수수께끼 책의 내용을 이해하고 읽을 수 있다. ④ 도움을 주는 동물의 특징을 알고 문장으로 작성한다. |
소와 돼지
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄맞이하는 동물에 관해 관심을 가진다. ②게임 규칙을 알고 친구와 함께 게임해본다. |
봄맞이한 동물
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| 유아 | 겨울 미술 |
겨울잠_동물들
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| 유아 | 겨울 역할 |
⋅동물들이 겨울잠을 자며 겨울을 나는 것을 안다. ⋅동물이 된 모습을 극으로 표현할 수 있다. |
겨울잠_동물들
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| 유아 | 겨울 역할 |
⋅겨울잠을 자는 동물이 있음을 안다. ⋅친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
동물 가족 머리띠
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅귀로 악기에 관심 갖고 탐색한다. ⋅귀로를 다양한 방법으로 연주해본다. |
개구리가 노래해요
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
①수집한 자연물을 같은 종류끼리 분류해본다. ②친구의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ③실외활동에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기] 안전..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄을 건강하게 보내는 방법에 대해 알고 실천한다. ②친구와 협력하여 게임활동에 참여한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
봄 글자 카드
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 글자 카드
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