| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 봄 미술 |
봄비 내리는 풍경
|
|
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 건강과안전 언어 |
식중독을 예방해요
|
|
| 유아 | 환경과생활 수조작 |
우리 생활 속 소리..
|
|
| 유아 | 우리나라 특성화교육 |
①제비를 만들며 제비의 생태를 이해한다. ②제비 날기를 통해 생태활동에 적극적으로 참여한다. |
제비 만들기
|
| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
겨울 음식 그림 카..
|
|
| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
우리 마을 안전 지..
|
|
| 유아 | 여름 수조작 |
식중독 예방 카드
|
|
| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅가위의 쓰임에 관심을 가지고 안전하게 사용한다. ⋅색종이를 다양한 모양으로 오린 후 활동지에 붙여 꾸며본다. |
가위로 모양 오리기..
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
식중독을 예방해요
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①산불을 예방하는 방법을 안다. ②산을 보호하고 산불예방법을 실천한다. |
산불을 조심해요
|
| 유아 | 건강과안전 역할 |
몸에 좋은 음식
|
|
| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분할 수 있다. ② 좋은 음식을 섭취해야 하는 이유를 안다. |
몸에 좋은 음식
|
| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅색 풍선으로 놀이하며 즐거움을 느낀다. ⋅다양한 동작을 하며 대근육 발달을 돕는다. |
|
| 유아 | 나와가족 언어 |
*표준보육* ⋅몸에 좋은 음식에 대해 관심을 가지고 책을 만들어본다. ⋅몸에 좋은 음식 글자에 관심을 가지고 따라 끼적여본다. *누리과정* ⋅몸에 좋은 음식에 대해 알고 책을 만들어본다. ⋅몸에 좋은 음식 글자를 따라 쓰고 읽어본다. |
몸에 좋은 음식 카..
|
| <421422423424425426427428429430> |