| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
*표준보육과정* ⋅크리스마스와 관련된 경험을 언어로 표현해본다. ⋅크리스마스카드를 만들어본다. *누리과정* ⋅크리스마스와 관련된 경험을 이야기 나눈다. ⋅크리스마스카드를 창의적으로 만든다. |
성탄절 카드 그림
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
추운 겨울을 나는 ..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
*표준보육* 다양한 생활도구에 관심을 가진다. 생활도구의 명칭을 따라 읽고 끼적여본다. *누리과정* 의사소통>듣기>짧은 문장 듣고 알기 의사소통>말하기>낱말과 간단한 문장으로 말하기 의사소통>읽기>그림책과 환경 인쇄물에 흥미 가지기 의사소통>쓰기>끼적이며 즐기기 |
생활도구 퍼즐
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
나눔이 전해주는 따..
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| 유아 | 겨울 미술 |
나눔을 실천하는 사..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
어려운 이웃을 도와..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 새해 역할 |
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
새해에 하고 싶은 ..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅우리나라의 겨울 김장 풍습에 관해 관심을 가진다. ⋅교구를 조작하며 김장에 필요한 음식 재료에 대해 알아본다. |
김장을 해요
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| 유아 | 겨울 수조작 |
장갑과 모자 바느질..
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| 유아 | 겨울 미술 |
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