| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동시를 감상하고 읊어본다. ②동시를 감상하며 자연에 관심을 갖는다. |
내 친구 풀과 꽃
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하며 우리 주변의 풀과 꽃에 관심을 가진다. ② 동시를 읊으며 식물에 대한 느낌을 나눈다. |
내 친구 풀과 꽃
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하며 우리 주변의 풀과 꽃에 관심을 가진다. ⋅동시를 읊으며 식물에 대한 느낌을 나눈다. |
내 친구 풀과 꽃
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 붙으면 이렇게..
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
⋅옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 안다. ⋅대처방법에 따라 안전하게 행동한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 안다. ⋅대처방법에 따라 안전하게 행동한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
설날에 하는 민속놀..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
OX판
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①꽃의 구조에 대해 관심을 가진다. ②꽃의 구조 명칭을 안다. |
꽃의 구조
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| 유아 | 봄 수조작 |
*표준보육과정* ⋅봄의 풍경에 관심을 가진다. ⋅소근육을 조절하여 퍼즐을 맞춰보며 부분과 전체의 관계에 관심을 가진다. *누리과정* ⋅봄의 풍경에 관심을 갖고 알아본다. ⋅소근육을 조절하여 퍼즐을 맞추며 부분과 전체의 관계에 대해 이해한다. |
봄의 풍경 퍼즐 맞..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
⋅우리나라를 빛낸 위인들이 있음을 알고 노래를 불러본다. ⋅한국을 빛낸 100명의 위인들 노래에 맞추어 몸을 움직여본다. |
한국을 빛낸 100..
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| <431432433434435436437438439440> |
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