| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 민들레 꽃씨의 움직임을 몸으로 표현한다. ② 동작을 나타내는 글자카드에 따라 몸을 적절하게 움직인다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
원탑에 봉을 꽂고 빼보자. | |
| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
⋅지진의 위험성에 대해 안다. ⋅지진이 일어났을 때 올바른 대처법을 안다. |
땅이 흔들리는 지진..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅다른 사람이 나의 몸을 함부로 만질 때의 대처방법을 알아본다. ⋅다른 사람이 나의 몸을 만질 때 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
[안전구호]좋은느낌..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
원의 하루 일과대로 카드를 놓아볼 수 있다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하고 읊어본다. ② 동시를 감상하며 자연에 관심을 갖는다. |
내 친구 풀과 꽃
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| 유아 | 봄 쌓기 |
*표준보육* ⋅여러 가지 블록을 이용하여 꽃밭을 구성해본다. ⋅또래와 함께 꽃밭을 만들어본다. *누리과정* ⋅여러 가지 블록을 이용하여 꽃밭을 구성한다. ⋅친구와 함께 꽃밭을 만들며 놀이해본다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
① 비상 시 대처하는 방법을 안다. ② 소방대원이 하는 일에 대해 안다. ③ 소방대원들의 수고에 감사한 마음을 갖는다. |
소방서
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
크리스마스트리
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하고, 느낌을 이야기 나눈다. ② 옛이야기의 등장인물에 대해 관심을 갖는다. |
옛이야기
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| 유아 | 나와가족 미술 |
카네이션
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
대중교통을 안전하게..
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