| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①동시를 듣고 자신의 느낌과 생각을 말로 표현한다. ②나무에 관심을 가지고 소중히 여기는 마음을 가진다. |
나무가 무슨 생각을..
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅나무의 중요성을 알고 노래를 감상한다. ⋅박자와 리듬감을 익혀 노래를 불러본다. |
산에 나무가 없으면..
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 봄 언어 |
① 봄 식물 단어에 대해 이야기 나눈다. ② 봄 식물 단어 낱글자를 찾아 읽는다. ③ 봄 식물 단어를 직접 써본다. |
봄 식물 낱말 맞추..
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| 유아 | 봄 수조작 |
우리 반이 좋아하는..
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
식물 패턴 놀이
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| 유아 | 가을 과학 |
⋅과학 실험을 통해 소리의 진동을 이해한다. ⋅투명 컵 위 쌀의 움직임을 관찰하며 소리가 전달되는 과정을 확인한다. |
소리에 쌀이 통통
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
민들레
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
스마트폰 세상 속으..
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| 유아 | 환경과생활 안전교육 |
⋅스마트폰 중독의 위험성에 대해 이해한다. ⋅스마트폰을 올바르게 사용하는 생활습관을 가진다. |
스마트폰의 건강한 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
① 세계 여러 나라의 위인에 대해 관심을 가지고 이야기 나눈다. ② 편지쓰기 활동을 하며 글자에 관심을 가진다. ③ 편지를 읽으면서 나와 다른 사람의 생각에 관심을 가진다. |
가을 편지지
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸의 각 부분의 정확한 명칭을 알고 말한다. ⋅신체 명칭에 맞는 부위를 내 몸에서 직접 찾아본다. |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
① 세계 여러 나라의 여행지에 관심을 가진다. ② 자신의 경험과 생각을 바른 태도로 말한다. |
특별한 여행지_이집..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
(동시)소중한 나의..
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