| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
금붕어 기르기
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
⋅인터뷰 질문 내용을 이해하고 말한다. ⋅인터뷰 내용을 듣고 이해한다. ⋅인터뷰 질문지를 읽어본다. ⋅교사와의 인터뷰를 통해 교사를 이해하고 감사한 마음을 가진다. |
인어공주
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| 유아 | 봄 미술 |
⋅봄에 대한 자신의 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅마블링 기법에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
물감
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅기준에 따라 위치를 기억해본다. ⋅사물의 공통점을 찾아 관련지어본다. ⋅봄에 볼 수 있는 자연의 색에 관심을 갖고 탐색해본다. |
봄의 색 기억력 게..
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| 유아 | 봄 역할 |
지폐
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
어른과 식사할 때의..
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| 유아 | 봄 언어 |
봄꽃 북아트
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| 유아 | 세계여러나라 음악 |
⋅세계 여러 나라에는 다양한 모습의 사람들과 인사말이 있음을 안다. ⋅서로 다른 인사말을 가지고 있어도 전하는 뜻이 같음을 느낀다. ⋅즐거운 마음으로 노래를 부른다. |
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| 유아 | 봄 미술 |
봄의 옷차림
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| 유아 | 여름 쌓기 |
달팽이 머리띠
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| 유아 | 새해 수조작 |
윷놀이 방법
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
누구의 물건일까요?..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
소리를 바르게 이용..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
버스와 기차를 탈 ..
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