| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
① 음식을 만드는 도구가 있음을 안다. ② 주방 도구를 이용하여 다양한 소리를 만들어본다. ③ 생활 속의 다양한 소리를 창의적으로 표현한다. |
부엌합창
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
① 음식을 만드는 도구가 있음을 안다. ② 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
부엌합창
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운말을 ..
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
식중독을 예방해요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 아름다운 가게의 의미에 대해 알아본다. ② 나눔을 경험하며 행복을 느낀다. |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
① 공사장에서 일하는 자동차에 관심을 갖고 탐색해 본다. ② 친구와 협력하여 놀이한다. |
공사장의 자동차
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
⋅우리 원에 소속감을 가지고 원의 생일을 축하해본다. ⋅친구들과 함께 우리 원 생일축하놀이를 해본다. |
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| 유아 | 봄 미술 |
⋅친구들과 협동하여 우리 반 화원을 만들어본다. ⋅다양한 식물이 있는 화원의 모습에 관심을 가진다. ⋅꽃이 되어 신체표현 한다. |
화원
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 주변을 정리 정돈하는 습관을 기른다. ② 청소를 하며 몸을 다양하게 움직인다. |
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| 유아 | 봄 음악 |
① ʻ꽃씨ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 씨앗이 자라나는 모습에 관심을 가지고 알아본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
우리나라 음식 카드..
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| 유아 | 우리 동네 기본생활(인성교육) |
①줄을 서야 하는 필요성을 알고 실천할 수 있다. ②줄을 섰을 때의 좋은 점을 나의 경험을 살려 이야기한다. |
[질서]줄을 서서 ..
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 내가 좋아하는 봄꽃과 그 이유를 이야기한다. ② 우리 반 봄꽃 그래프를 완성하고 그래프 보는 방법을 익힌다. |
봄꽃 그래프
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