| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
재난 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피에 관련된 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 봄 언어 |
①동화를 듣고 즐긴다. ②동화에 대한 자신의 생각을 말한다. ③동화 읽기를 즐기고 이야기를 지어 쓸 수 있다. |
지금은 유채꽃 축제..
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
동물 퍼즐
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
겨울잠 자는 동물 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유괴범은 어떻게 생..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
흔들흔들 우지끈, ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
우리 반 선생님은 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
①명화를 감상하고 자신의 생각을 언어로 표현한다. ②생명의 나무를 다양한 재료를 이용해 창의적으로 재구성해본다. |
명화 '생명의 나무..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 선생님은 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육과정* ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용을 회상하며 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물의 글자에 관심을 가지고 써본다. |
우리 반 선생님은 ..
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
①우리 동네 숲의 모습에 관심을 갖는다. ②숲에서의 다양한 자연물에 호기심을 가지고 탐색한다. ③동네 숲을 체험한다. |
산책
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| 유아 | 생활도구 역할 |
도구의 변화- 돈
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 숲 속에 있는 다양한 자연물을 찾아보며 즐거움을 느낀다. ② 숲 속에서 발견한 다양한 자연물을 소개한다. |
자연물을 찾았어요
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
| <551552553554555556557558559560> |
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