| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
①다양한 가족의 유형에 대해 이야기 나눈다. ②글자에 관심을 갖고 읽어본다. |
다양한 가족이 있어..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
다양한 가족이 있어..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
길을 잃어버리면
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅봄에 볼 수 있는 꽃과 나비에 관심을 갖는다. ⋅동시를 따라 읊어보고, 동시 감상을 즐긴다. |
나비의 여행
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
졸업식 꽃다발 만들..
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| 유아 | 봄 음악 |
개나리
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
(동화)내가 누구게..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
움직이는 애벌레 만..
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| 유아 | 봄 과학 |
*표준보육* ① 꽃모종 심는 순서를 알아본다. ② 꽃 화분을 가꿔본다. *누리과정* ① 꽃모종을 심는 순서에 따라 심어본다. ② 꽃 화분을 가꾸며 식물을 사랑하는 마음을 갖는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅명화를 감상하고 생일의 의미에 관심을 가진다. ⋅생일케이크를 만드는 요리활동을 해본다. |
빅토르 가브리엘 질..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
생일카드
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| 유아 | 봄 언어 |
① 봄에 피는 꽃의 이름을 안다. ② 신문에서 봄에 피는 꽃 글자를 찾아본다. |
사계절 그림카드(꽃..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
케이크 만들기
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| 유아 | 여름 미술 |
여름 꽃
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄에 볼 수 있는 동식물들의 움직임을 표현한다. ②지시 내용을 듣고 신체를 이용하여 그 내용을 표현한다. |
봄 산책
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