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유치원 교육계획안

만 4세 |2019년 |5월 |4주 |24일 선택한 연령, 월, 주, 일이 표시됩니다.

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꼬망세 2019-05-24 (금요일) 일간교육계획안

연령 / 기간	만 4세 / 2019-05-24 (금요일)	교육일지 제 4주기 유치원평가 통합지표
생활주제	나와 가족
주제	다양한 가족
소주제	다양한 가족 구성 과정에 관심 가지기
목표	⋅다양한 가족의 구성 과정에 대해 관심을 가진다.

기본생활	[존중] 소중한 내 몸이에요	남자와 여..
안전교육	[재난안전] 지진을 대비해요 ⋅지진의 위험성을 알아본다. ⋅지진이 일어났을 때의 올바른 행동방법을 알고 대처해본다.	[안전 이.. 땅이 흔들.. 지진 지진을 대.. 지진을 대..

시간	활동내용	활동자료
09:00 ~ 09:10 등원 및 인사나누기	•교사와 유아는 반갑게 인사를 나누고 출결을 확인한다. •자기 물건을 사물함에 정리한다. •일과계획표를 살펴보면서 하루일과에 대해 알아본다.
09:10 ~ 10:30 자유선택활동	[쌓기영역] 결혼식장 구성하기
	[역할영역] 결혼식 놀이하기
	[미술영역] 다양한 가족 손가락 인형 만들기	다양한 가..
	[언어영역] 우리 가족 목걸이 만들기	우리 가족..
	[수/조작영역] 우리 가족 수 그래프	우리 가족..
	[음률영역] 멘델스존의 ʻ결혼행진곡ʼ 감상하기
	[과학영역] 다양한 가족 관찰하기	다양한 가.. 다양한 가..
10:30 ~ 11:00 정리 정돈 및 오전간식	•활동한 교구와 놀잇감을 제자리에 분류하여 정리한다. •자유선택활동에 대한 평가를 한다. •손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다. •감사 인사를 한 후 간식을 먹는다. •사용한 그릇을 정리한다.
11:00 ~ 12:00 대/소집단 활동	[동화/동극/동시] 우리 집에 오세요	우리 집에.. 우리 집에..
11:00 ~ 12:00 대/소집단 활동	[요리/과학] 서로 사랑하는 가족이에요
12:00 ~ 12:50 점심식사 준비 및 점심	•화장실에서 손을 깨끗이 씻는다.-손을 씻을 때 대야를 이용하여 물을 절약한다. •오늘의 식단을 알아보며 이야기 나눈다. •감사하는 마음을 가지고 식사예절을 지키며 먹는다. <우리 반 식사예절 약속> 1)젓가락과 숟가락을 바르게 사용해요. 2)음식을 모두 삼킨 후 이야기해요. 3)음식을 골고루 먹어요. 4)자기 자리에 바르게 앉아 식사해요. <우리 반 식사 후 약속> 1)식사 후 내 자리는 스스로 정리해요. 2)양치할 땐 양치컵을 사용해 물을 절약해요. 3)사용한 칫솔과 양치컵을 소독기에 보관해요. •정리가 끝난 유아는 책을 읽으며 휴식을 취한다.
12:50 ~ 13:50 바깥놀이	[바깥놀이] 모래로 친구 가족 얼굴 만들기
12:50 ~ 13:50 바깥놀이	[대체활동] 내 친구의 가족을 찾아주세요
13:50 ~ 14:00 하루 평가 및 귀가지도	•오늘의 일과를‘회상하며 생각과 느낌, 기분을 이야기 나눈다. •출석카드를 가방에 넣고 겉옷과 소지품을 챙긴다. •차량이나 도보 시 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다. •선생님, 친구들과 인사를 한 후 귀가한다. •도보 유아들은 보호자를 확인한 후에 귀가하고, 차량을 이용하는 유아들은 안전하게 버스에 승차한다. (안전벨트, 유아명단 확인)

※ 본 교육계획안은 집필자의 의도와 교육정책의 변화에 따라 변경될 수 있습니다.

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